菜单

转发关于组织申报第二期“全国教育科学规划教育考试科学研究专项课题”通知的通知

2020年1月23日 - 新萄京棋牌app

国家教育考试科研规划2017年度课题评审结果公示发布时间:2017-11-20

教科规办函[2009]10号

根据《国家教育考试科研规划课题管理办法》的有关规定,经专家集中评审及后续程序审批,拟将以下50个课题列为国家教育考试科研规划2017年度立项课题,现予公示。

关于组织申报第二期“全国教育科学规划教育考试科学研究专项课题”的通知

公示时间自2017年11月20日起至12月1日止。公示期内若有异议,请以书面方式向我中心反映,并提供必要的证据材料,以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式,凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。

各有关单位:

联系电话:82520365;82520146,82520091

为进一步推动教育考试领域的科学研究工作,配合教育部考试中心“十一五”事业发展规划的深化实施。全国教育科学规划领导小组办公室和教育部考试中心决定合作实施第二期“全国教育科学规划教育考试科学研究专项课题”。现将申报工作的有关事项通知如下:

邮箱:sunhl@mail.neea.edu.cn, kyc@mail.neea.edu.cn

1.
专项课题面向各省、自治区、直辖市考试院、高等教育自学考试办公室、教育科研机构、有关高等学校。专项课题级别为教育部重点课题,每项课题给予2-3万元的经费资助。已获得全国教育科学规划立项课题尚未结题的负责人不得申报此类课题。

通讯地址:北京市海淀区清华科技园立业大厦

2.课题申报者根据《2009年度全国教育科学规划教育考试科学研究专项课题指南》(以下简称《课题指南》)所列示的研究领域进行选题论证,填写《全国教育科学规划专项课题申请·评审书》(以下简称《课题申请·评审书》)。申报者可据此进行具体设计,也可自选课题研究。申报者要在《课题申请·评审书》封面上标明所申报课题属于指南所列示的研究领域或自选课题。在同等条件下,优先考虑课题指南所列示的研究领域。

教育部考试中心纪委办公室、科研处

3.
年度立项课题要求在2-3年完成,并每年提交阶段性研究成果。研究成果须满足教育考试改革的需求,符合学术规范,体现创新,有所建树。研究成果需报我办和教育部考试中心。

邮政编码:100084

4.专项课题受理申报时间从即日起至6月28日止,逾期不予受理。课题申报按照所在单位隶属关系,经所在单位和省级教育科学规划领导小组办公室审查盖章后统一报送全国教育科学规划领导小组办公室。教育部直属高校和事业单位可直接报全国教育科学规划领导小组办公室。

教育部考试中心

5.
专项课题申报所需的各种材料均可从全国教育科学规划领导小组办公室网站(

2017年11月20日

联系方式:

附件:国家教育考试科研规划2017年度课题评审结果一览表

全国教育科学规划领导小组办公室 联系人:孙世明王小明

电话:62003305,62003307

电子邮件:jks.qgb@cnier.ac.cn

通讯地址:北京市北三环中路46号 邮编:100088

教育部考试中心科研发展处 联系人:贾洪芳

电话:82520146 传真:82520140

电子邮件:kaoshiktsb@mail.neea.edu.cn

通讯地址:北京海淀区清华科技园立业大厦 邮编:100084

备注:此课题按惯例从社科处申报,因此请各位科研秘书上报审查合格的《课题申请·评审书》一式3份(原件1份,复印件2份)和《活页论证表》7份,统一用A3纸印制,中缝装订成册。提供配套的电子版以及院系的汇总表,要确保电子申报数据和纸质申报数据的一致性。

全国教育科学规划领导小组办公室

附:

第二期“全国教育科学规划教育考试科学研究”专项课题指南

一、制度与政策研究

1.新形势下国家统一高考的改革研究*

2.高等教育自学考试制度改革与国家人才培养立交桥建设*

3.高等教育自学考试制度综合改革与实践*

4.研究生招生考试制度的改革研究

5.中小学教师准入制度与评价内容方式研究*

6.高校自主招生考评方式探索

7.高职高专院校招生考试评价模式探索

8.拓展考试与评价服务领域的思路与借鉴

二、 测量、评价理论与命题技术

1.题库建设中的理论、技术和管理方式研究*

2.非学历证书考试的项目设计与开发研究*

3.多元学业评价的理论基础与实践探索研究

4.新型教育评价技术研究

5.传统考试文化的批判与继承研究

6.命题科学化管理流程及质量控制研究

7.新课程改革与高考内容、形式改革的关系研究*

8.诊断性形成性评价的应用研究

9.中学学业水平测试的实践探索研究

10.中学生综合素质评价的理论框架与实践探索研究

11.考试分数报告制度建设研究

12.全国中小学教师教育技术能力建设之评估研究

13、汉语应用能力测试标准及评价研究

14.少数民族地区汉语文教育质量评价理论框架与实践探索研究

15.作文命题与评分研究

三、 考试实施与管理手段

1.教育考试网络平台的多功能开发与运行研究*

2.大规模考试的数据处理与信息挖掘研究*

3.标准化考场的设置规范研究*

4.网上阅卷的标准化流程及误差控制技术研究

5.考试舞弊研究及防舞弊措施研究*

6.国家教育考试突发事件应急处置研究*

7.监考与评卷教师队伍建设经验研究

8.考试诚信机制建设研究

9.考试数据采集的标准与规范研究

10.计算机化辅助考试的实践探索研究*

11.网上考试在我国的初步实践研究

12.口语自动评分的研究

13.教育考试机构财务体系研究

四、 其他

1.专业化考试与评价机构的建设研究*

2.国外知名考试评价项目现状与发展趋势研究

3.自考生自主学习特征及指导研究

4.自学考试网络助学经验探索研究

5.学生职业性向测验的开发与推广研究

6.教育考试项目的成本效益分析研究

7.海外考试经验借鉴与未来走向研究

8.试题试卷的版权问题研究

9.教育考试与评价科研信息平台构建研究

注:带*标志的为重点、热点问题。

附件:

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图