菜单

著名语言学家、教育家张志公简介

2020年5月6日 - 新萄京棋牌手机版2016
著名语言学家、教育家张志公简介

新萄京棋牌手机版2016 1

近代人物

千余语文教师齐聚银川 共话中华优秀传统文化

10月18日上午,第二届全国中学生朗诵大会在北京一零一中学举行。本次大会的主题是“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”。来自全国各地17所初高中共计121名学生参加了本次大会。北京市一零一中学党委书记王涛、北京市教育系统关工委常务副主任籍之伟、全国中学语文教学专业委员会副理事长王本华等领导在开幕上分别致辞,不仅对活动本身给予了高度评价,也对朗诵也提出了自己的认识。

中文名:张志公

新萄京棋牌手机版2016 2

北京市一零一中学党委书记王涛致辞

国籍:中国

“为中国未来而读:2018阅读行动研讨会”在银川举行

新萄京棋牌手机版2016,《中学语文教学》主编王希文认为,这类活动首先可以打破应试教育下孩子们的读书范围,扩大孩子们的知识面;同时,这类活动由于需要原创性内容,还需要孩子们将感情投入其中,因此也可以培养孩子们的创新意识,还能够更能激发孩子们阅读的热情;此外,由于这个活动是全国性质的,因此也在一定程度上对各地各学校的语文教育教学起到了积极的推动作用,让各地学校能够交流、互动起来。

民族:汉

2018年7月12—14日,“为中国未来而读:2018阅读行动研讨会”在宁夏银川举行,来自全国各地的校长、教研员、一线语文教师等1200余人参加了会议。中国教育学会副秘书长张东燕女士、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长顾之川先生、商务印书馆总编辑周洪波先生、宁夏教育厅教学研究室主任岳维鹏先生、银川市第六中学党委副书记刘松江先生等在开幕式上分别致辞,中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长王本华女士主持开幕式。中国教育学会中学语文教学专业委员会原理事长苏立康女士在闭幕式上做总结。本次研讨会由中国教育学会中学语文教学专业委员会、商务印书馆主办,宁夏教育厅教学研究室、银川市第六中学承办。

中国传媒大学高原老师首先肯定了本次活动,同时也表达了自己的观点。由于语文的教学离不开阅读、朗诵,所以可以说阅读、朗诵是语文教学的基本手段,是学生的基本功。但是由于客观原因的制约,近几年朗读教学在中学课程中没有得到足够的重视。在他看来,朗读不仅是在语文教育教学过程中有所体现,其实它体现在各个学科当中。因此,希望借助本次活动唤起更多的学生,甚至老师对朗读的兴趣。此外他认为,朗读不仅仅是一种教育教学手段,更是陶冶人们情操,提升人们整体素养的一种途径,所以此次中国传媒大学大力支持了本次活动。最后,高原老师补充道,2014年教育部要求传统文化要走进校园。朗诵这种形式对于场地及设备的要求都不是很高,它是一种可以让更多的人参与进来的方式。而从人类社会的发展看,语言又是先于文字产生的。因此,如果能借助朗诵这种形式,让其成为承载传统文化的一种载体,也是一种不错的选择和方式。

出生地:河北省南皮县

本次研讨会主题是“中华传统文化经典与青少年阅读”,旨在贯彻中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,进一步推进校园中华优秀传统文化教育,引领青少年学生阅读。

全国中学语文教学专业委员会副理事长王本华致辞

出生日期:1918年11月

中国教育学会副秘书长张东燕女士在致辞中指出,中华民族五千多年文明历史所孕育的优秀传统文化,沉淀我们最深层的精神追求。不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。如何将优秀传统文化的基因传承下去?引导青少年学生走近经典、直接阅读古代文化典籍是最直接有效的方法。中语专委会理事长顾之川先生认为,这次研讨会的主题非常符合当前语文教育教学实际,高中语文新课标将“文化传承与理解”作为语文学科的核心素养,并设置了中华传统文化经典研习、中华传统文化专题研讨的学习任务群。

全国中学语文教学专业委员会副理事长王本华则表示,党的十八大将立德树人作为教育的根本任务,党和国家又将培育社会主义核心价值观作为精神文明街建设的重中之重。朗诵这样的活动因为活动形式的独特性,可以说让立德树人的理念及社会主义核心价值观落地开花,同时更是让它们入脑入心的最好途径。此外,她也表达了自己对朗读的三层认识。首先,朗读是学校教育的代名词。我们每到一所学校,都能听到朗朗读书声,而读书声又常常能将我们带到一种情境,并受到情境的感染。同时,我们在看电视播报学校新闻时,除了各种校园活动外,更多的则是读书的课堂;其次,汉语是最适合朗读的语言。汉语是有声调且需要声韵配合的。通过声调的抑扬顿挫,声韵的高亢低沉,让我们的汉语有特别的美感,这也是自古以来我们特别重视吟诵、诵读、朗读的原因;最后,朗诵往往与经典结合在一起。我们在感受汉语言美的同时,更能了解到中华文化的博大精深,进而让我们自己受到熏陶,陶冶了情操,浸润自己的人生。

逝世日期:1997年

研讨会邀请北京师范大学王宁教授、北京四中语文专家顾德希老师分别做了题为“在阅读中走近中国传统文化”“厚植健康的文化基因”的主题报告。王宁教授在报告中指出,当今学生的文言文阅读水平既关系到继承和弘扬中华优秀传统文化的效能,又关系到现代社会总体人文素质的提高。当下,整本书阅读、“任务群”教学颇受关注,将传统文化经典阅读与语文教学结合起来,将是一条既能提高文言文阅读能力,又能深入了解传统文化的大路。顾德希老师强调,优秀传统文化是中国人的精神家园,学生多读些国学典籍,有助于把优秀传统文化的基因植入肌体。

(历史

研讨会设置了“公开课”环节,分初中、高中两个会场同时进行。来自北京、宁夏等地的老师们以《史记》《庄子》《苏辛词》《论语》中的经典篇目为阅读文本进行课例展示,让学生通过精读与略读、讨论与写作等方式研读文本,从而使青少年真正走近经典,感受与理解中华传统文化的魅力。北京四中语文专家顾德希老师、中国教育学会中语专委会副理事长杨桦女士、首都师范大学基础教育发展研究院张彬福教授、西安教科所副所长贾玲女士等专家对公开课进行了精彩的点评。

毕业院校:金陵大学外语系

在研讨会交流环节,张彬福、安奇、刘德水、马文科、王屏萍等专家分别从阅读教学着力点、整本书阅读、古典诗歌教学重构等方面分享了各自的心得体会。与会教师认为,国学经典是古人智慧的结晶,记载了中华民族的灿烂文化。阅读国学经典,是吸收中华优秀传统文化的重要途径,也是深入理解汉语、形成正确语感的主要源泉。语文教育工作者应为学生们挑选和开发更多更好的阅读资源,通过阅读将经典文化精髓传递给学生们,从而丰富他们的文化底蕴,发展核心素养。

代表作品:《张志公文集》《传统语文教育初探》《漫谈语文教学》

本次阅读行动研讨会,已是中国教育学会中学语文教育专业委员会和商务印书馆联合举办的第六届研讨会。该研讨会有两个特色,一是“为中国未来而读”,把校园阅读看作是为未来社会培养现代公民;二是阅读重在行动,活动从安徽、青海、河南、四川、陕西,到今年的宁夏,足迹跨越我国的东、中、西部地区,其所提倡的“阅读行动”理念愈加深入人心,已成为中学语文教育界的品牌活动。

性别:男

张志公人物生平

张志公(1918年-1997年),河北省南皮县人,1918年11月生于北京。当代著名语言学家、语文教育家。1937年考入中央大学工学院,一年后转读外语系,攻读英语、法语和外国文学。1940年辍学,在中学任英文教员。后转入金陵大学外语系,1945年毕业,留校任教。1946年开始自学俄语,并研究普通语言学和汉语。1948年应聘到海南大学外语系任副教授,并代理系主任,先后讲授英语、欧美名著选读和语言学概论等课程。1950年从海南赴香港,在华侨大学教授翻译学。1950年10月,应邀由香港赴北京任开明书店编辑,分管外语、汉语的编写工作。次年负责编辑《语文学习》月刊。1953年开明书店与青年出版社合并为中国青年出版社,继续主编《语文学习》,仍然主持外语和汉语的编辑工作。1954年,经中央批准,中国教育部确定中学语文实行汉语和文学分科教学,委托吕叔湘和张志公主持编写汉语教材。1955年人民教育出版社设成立汉语编辑室,张志公调入出版社,并首任汉语编辑室主任,《语文学习》也从中国青年出版社改由人民教育出版社编辑出版,张志公继续任主编。从1954年起,兼任《中国语文》编委,一直到1960年。1962年改任外语编辑室主任,主持编写初高中英语教材和俄语教材。1950年到1964年,先后受聘在政务院业余学校、共青团中央业余学校、北京教师进修学院、中国作家协会文学讲习所等多处开设讲座,讲授汉语语法修辞。"文革"期间曾上"五七干校",研究、编辑及教学等工作均被迫停止。

1977年"文革"结束后,参加全国统编教材工作会议,重新参与编写教材。1981年起,先后任人民教育出版社副总编辑、国家教委课程教材研究所学术委员会主任等。同时,他还在许多政府部门担任学术职务。曾任中国文字改革委员会委员,中国社会科学院语言研究所学术委员会委员,《中国大百科全书·语言文字卷》编委,国家语言文字工作委员会委员及其所属正音委员会、正词法委员会委员,国家教委全国中小学教材审定委员会顾问,中国社会科学院语言文字应用研究所学术委员会委员等。他是很多学术团体的发起人、组织人之一,并担任多种学术顾问。先后担任中国语言学会常务理事,中国修辞学会会长,全国中学语文教学研究会副会长,北京市语言学会会长,北京外语学会会长,小学、中学、大学语文教学研究会顾问,叶圣陶研究会会长,中国外语教学研究会名誉理事,世界汉语教学学会顾问,香港《中英语文教学》《普通话》及普通话研习社顾问,香港中文教育学会顾问,香港中文大学研究生院校外考试委员,英国《大语言学》顾问等。从50年代起,张志公在负责汉语及外语教材编写工作的同时,还长期坚持参与教学。他先后在北京大学、中央广播电视大学等处任教,并到全国各地讲学,足迹遍及西藏、台湾以外的所有省市自治区。他曾任北京外国语学院讲座教授,中国人民大学兼职教授,曾为北京师范学院、北京师范大学研究生开设课程,并兼任几所高等院校的名誉教授。他还应聘到美国的明德大学、日本的日中学院、香港大学等校讲学,在国内外都享有极高的声誉。张志公还是著名的社会活动家。他1951年就加入了中国民主促进会,曾先后任民进中央候补委员、中央委员、中央文教委员会副主任、宣传部副部长、民进中央常务委员、全国政协常务委员等。他依靠组织,深入社会,积极参政议政,尤其在教育方面,提出了许多远见卓识的议案。张志公几十年来一直重视研究工作,从50年代起就活跃在语言学界和语文教育界,在汉语语法学、汉语修辞学、语文教育等方面取得了丰硕的成果,许多研究都带有一定程度的开创性。他的著述曾结集为《张志公文集》,1991年在广东教育出版社出版。该文集先后获得国家级"优秀哲学、社会科学著作奖"和"全国优秀教学用书奖"。

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

网站地图xml地图