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教育部简报推介我校创新创业教育工作

2020年4月25日 - 模拟考试

电子科技大学围绕“互联网+”理念,整合资源,完善体系,积极探索创新创业教育。

教育部简报〔2016〕第41期

  
2016年底,教育部简报〔2016〕第41期发文推介我校创新创业教育工作,题目为《健全“四个体系”
深入推进创新创业教育》,原文如下:

构建工作体系。设立学校创新创业中心和18个理工科院级创新创业中心。为学生创业团队提供实践场地、导师指导、项目孵化、创业培训、公司注册、政策咨询、对接风投机构等服务,开展项目培育和团队培养,将学生创新创业团队孵化成为大学生科技型创业企业,实现资本、市场和投资对接,扶持大学生创业企业健康快速成长,形成从学生个体、团队到企业,从预孵化、孵化到项目落地的一体化创新创业孵化培育链条。

华中科技大学坚持把创新创业教育融入人才培养,着力健全“四个体系”,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力,促进大学生想创业、能创业、创成业。

华中科技大学健全“四个体系”深入推进创新创业教育

探索培育模式。将“大学生创新创业训练计划”以学分制形式纳入各学科、专业创新人才培养方案。开设《大学生创新与创业能力培养》《创新创业基础》《企业经营决策模拟》《电子设计与创新》等创新创业课程10余门,将创新教育融入到课程体系。鼓励青年学生和青年教师以核心技术为支撑,改变传统的自上而下的高校科研组织方式。让三人以上的学生团队经过前期的碰撞、交流提出创新思想,再让青年导师加入团队进行引导,最后引入国家级科技平台或科研大团队的软硬件资源作为支撑,形成“1+1+1”创新创业培育模式,增强大学生创业可持续性,提高创新含金量。

健全培养体系,加强创新创业教育顶层设计。出台深化创新创业教育改革工作实施方案,把创新创业教育融入人才培养总体方案,贯穿课堂教学、课外实践训练和社会实践活动。实施卓越工程师、卓越医生教育培养计划和数学、物理、化学、生命基础学科拔尖人才培养计划,与东湖国家自主创新示范区共建武汉国际微电子学院,完善校企联合培养、本硕博贯通培养、国际联合培养等模式。建设创新研究院、启明学院、光电信息试点学院等,与中国科学院大学联合创办“贝时璋菁英班”,开展人才培养改革试点,以点带面,发挥示范、辐射和引领作用。

  华中科技大学坚持把创新创业教育融入人才培养,着力健全“四个体系”,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力,促进大学生想创业、能创业、创成业。

强化实践育人。举办“创新创业教育教学大讨论”和“四川省大学生创新创业现场工作会”等,开展项目合作、共建孵化基地、共设孵化基金,全面开展校企、校地合作,汇聚社会资源,探索促进大学生创新创业教育发展的新途径。引入科技园、产业园中电子、半导体、软件行业企业,设立企业导师,举办创业训练营、暑期学校等创业体验活动,提高学生创新创业能力,为创新孵化工作搭建良性发展平台。

健全课程体系,推进创新创业教育植根课堂。把创新创业教育与人文教育、科学教育相融合,建成以《科学思维与研究方法》《工程创新的设计思维》《科技创业》等为代表的创新创业教育课程群。开设33门名师课程、业界课程、国际课程和15个海外课堂,在19个专业中设置创新创业必修课程。举办科学精神与实践讲座、创业大讲堂、创新创业论坛等350余场,覆盖学生10万人次。加强创新创业教育优质课程信息化建设,建设“创新创业课程平台”、“大学生科技创业网络平台”等网络课程学习平台,推动优质课程资源向面上辐射。

  

健全实训体系,强化创新创业教育实践环节。以科研促学,开放20余个国家级科研平台,设立大学生创新研究项目1000个,每年吸引近5000名大学生参与。以竞赛促训,分层分类开展院校—省市—全国创新创业大赛,每年近5000名学生参赛、培育1000余个创新创业项目,2016年具体承办第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛并取得优异成绩。以孵化促行,建设大学生创业社区、孵化科技园、创业科技园,构建孵化人才—孵化项目—孵化企业三级模式。

  健全培养体系,加强创新创业教育顶层设计。出台深化创新创业教育改革工作实施方案,把创新创业教育融入人才培养总体方案,贯穿课堂教学、课外实践训练和社会实践活动。实施卓越工程师、卓越医生教育培养计划和数学、物理、化学、生命基础学科拔尖人才培养计划,与东湖国家自主创新示范区共建武汉国际微电子学院,完善校企联合培养、本硕博贯通培养、国际联合培养等模式。建设创新研究院、启明学院、光电信息试点学院等,与中国科学院大学联合创办“贝时璋菁英班”,开展人才培养改革试点,以点带面,发挥示范、辐射和引领作用。

健全支持体系,做好创新创业教育指导帮扶。加大经费投入,建立学校、政府、企业和社会多方支持的创新创业基金资助体系,2015年学校支持大学生创新创业的各类专项基金达1.5亿元。注重动态跟踪,根据项目推进情况,对在校生创新项目从研究培育、申报立项、后期孵化等环节进行分阶段、全程化资助。配强师资队伍,整合业界、校友、国际优质资源,组建包括优秀教师、企业家、风险投资人、创业成功者等在内的创新创业教育师资队伍。加强管理服务,启动建设18万平方米的创业创新大厦,引入技术市场,提供金融、法律、税务等服务,实现创新创业帮扶链条上的无缝对接。

  

  健全课程体系,推进创新创业教育植根课堂。把创新创业教育与人文教育、科学教育相融合,建成以《科学思维与研究方法》《工程创新的设计思维》《科技创业》等为代表的创新创业教育课程群。开设33门名师课程、业界课程、国际课程和15个海外课堂,在19个专业中设置创新创业必修课程。举办科学精神与实践讲座、创业大讲堂、创新创业论坛等350余场,覆盖学生10万人次。加强创新创业教育优质课程信息化建设,建设“创新创业课程平台”、“大学生科技创业网络平台”等网络课程学习平台,推动优质课程资源向面上辐射。

  

  健全实训体系,强化创新创业教育实践环节。以科研促学,开放20余个国家级科研平台,设立大学生创新研究项目1000个,每年吸引近5000名大学生参与。以竞赛促训,分层分类开展院校—省市—全国创新创业大赛,每年近5000名学生参赛、培育1000余个创新创业项目,2016年具体承办第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛并取得优异成绩。以孵化促行,建设大学生创业社区、孵化科技园、创业科技园,构建孵化人才—孵化项目—孵化企业三级模式。

  健全支持体系,做好创新创业教育指导帮扶。加大经费投入,建立学校、政府、企业和社会多方支持的创新创业基金资助体系,2015年学校支持大学生创新创业的各类专项基金达1.5亿元。注重动态跟踪,根据项目推进情况,对在校生创新项目从研究培育、申报立项、后期孵化等环节进行分阶段、全程化资助。配强师资队伍,整合业界、校友、国际优质资源,组建包括优秀教师、企业家、风险投资人、创业成功者等在内的创新创业教育师资队伍。加强管理服务,启动建设18万平方米的创业创新大厦,引入技术市场,提供金融、法律、税务等服务,实现创新创业帮扶链条上的无缝对接。

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