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新萄京棋牌手机版2016昆明2012中考满分880分 考试科目7门增至11门

2020年4月17日 - 新萄京棋牌手机版2016
新萄京棋牌手机版2016昆明2012中考满分880分 考试科目7门增至11门

明年起,昆明各学校将对学生开展艺术素质测评,测评成绩计入学生综合素质评价手册,音乐、美术还将纳入初中学生学业水平考试,各以5分计入高中阶段学校录取总分。昨日,昆明市教育局发布《昆明市推进学校艺术教育发展的实施办法(征求意见稿)》(以下简称《意见》)。

昆明中考(微博)将有所调整。昨天,昆明市教育局公布了《昆明市高中阶段学校招生实施方案(试行)》(征求意见稿),从明年起,昆明中考总分将由过去的710分增至880分,考试科目也由7门增至11门,新增了生物、历史、地理、信息技术4科,思想品德科目将不再开卷考。

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昆明市教育局拟定于29日14时举行《意见》听证会,听取社会各方面的意见和建议。凡在昆明居住或工作且满18周岁的公民,自公告发布之日起,均可向昆明市教育局报名,申请作为听证代表。报名截止时间:20日17时前。详细报名信息可登录昆明教育信息港查询。

在中考志愿上,昆明将调整一级高(完)中录取批次的志愿,在统招择优志愿和定向择优志愿的基础上,增设1个参考志愿。这意味着,考生在一级高(完)中批次又多了一个保底选择。

近日,福建省教育厅印发《福建省高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》,现就主要政策解读如下:

发展目标

变化

一、出台的《实施意见》背景是什么?

到2020年

1

出台《实施意见》是为了全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,建立有利于全面落实立德树人根本任务,有利于发展素质教育,有利于全面深化基础教育内涵建设高中阶段学校考试招生制度。根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》、《福建省深化考试招生制度改革实施方案》精神,结合我省基础教育改革实践制定形成。省教育厅高度重视,专门成立课题组,经过两年多的学习研究、广泛调研,总结提炼,进行制度设计。

中小学艺术教育开课率达100%

历史地理生物等

高中阶段学校考试招生制度涉及千家万户,在研制过程中,我们十分重视听取各方意见,先后召开人大代表、政协委员,教育行政和教研部门人员,校长、教师、学生家长代表座谈会20余场,500多人次参与,广泛吸纳各方面意见建议,数易其稿,并经过法律机构合法性审查,报请省委省政府研究同意,教育部审核备案,形成文件。

《意见》提出,昆明市级财政每年将在预算中安排艺术教育专项资金,并随教育经费的增加逐年增长,到2020年基本形成课堂教学更优化、课外活动更丰富、校园文化更具特色的三位一体艺术教育发展机制,全市中小学校艺术教育课程开课率达100%。

纳入考试科目

省级《实施办法》主要是贯彻国家和省委省政府部署,明确全省各地共性要求,政策措施相对宏观的,各设区市在组织实施时还要结合当地实际,制订具体的实施细则并抓好落实。

课程计划

《方案》明确规定了高中阶段学校招生录取升学成绩所涉及的科目和分值。其中,中考总分将由过去的710分增至880分,考试科目由7门增至11门,新增了生物、历史、地理、信息技术。思想品德科目也将不再开卷考试。

二、这次改革的基本原则是什么?

普通高中学校

其中,语文、数学、英语各科按卷面原始分值的100%计入升学成绩;物理、化学、生物、思想品德、历史、地理各科按卷面原始分值的80%计入升学成绩;信息技术学科按卷面原始分值的50%计入升学成绩;体育学科按考试成绩的50%计入升学成绩;升学成绩总分为880分。

这次高中阶段考试招生制度改革立足基本省情学情,着眼基础教育长远改革发展,提出以下原则:

保证艺术类必修课程6个学分

具体说,语文、数学、英语在明年的中考成绩中所占分值由原来的各120分降为100分;物理、化学、思想品德在明年升学成绩中所占分值也由原来的100分降为80分。原来不计入中考成绩的历史、地理、生物明年将按照80分的分值计入中考成绩。同时,信息技术和体育都按50分的分值计入明年的中考成绩中。

一是坚持育人为本。突出素质教育核心理念,重视课程、实践、文化育人,做好体育美育工作,建立面向全体学校、全体学生的多元多维评价体系,深化教育教学改革,提高学生发展核心素养,促进学生德智体美全面发展。

小学初中学校

变化

二是坚持普职并重。按照普通高中与中等职业学校招生规模大体相当的要求,突出高中阶段教育协调发展,统筹制定招生政策,合理调控普通高中招生规模,积极拓宽中职学校生源渠道,引导学生选择适合自己的高中阶段教育,巩固提高高中阶段教育普及水平。

一至六年级:每周开设音乐、美术各2课时

2

三是坚持公平公正。突出招生行为规范,健全管理监督机制,完善规章制度,切实保障高中阶段学校考试招生机会公平、程序公开、结果公正,增强公信力。探索建立综合评价、多元录取的考试招生制度。

七至九年级:每周开设音乐、美术各1课时

一级完中批次

四是坚持统筹推进。突出改革的导向作用,正确处理教学与考试、考试与招生、初中与高中的关系,统筹实施初中学业水平考试、综合素质评价、高中阶段学校招生改革,推进教学、考试、招生有机衔接,增强改革的系统性和有效性。

普通高中学校

增1个参考志愿

三、这次改革的目标是什么?

必修课程:保证艺术类6个学分,开设音乐、美术各54课时。

以往考生在填报中考志愿时,在一级高(完)批次只能填报1所学校,往往令人难以抉择,一旦报考不当,很容易“吃亏”掉到二级高(完)批次。比如,此前曾有不少学生由于估分和填报志愿同时出现失误,导致一些高分考生坠入不太愿意去的二级完中,甚至连一级完中自费生的机会也没有了。据分析,一级高中批次的录取在前,不少高分学生在昆一中、昆三中等一级完中落选的情况下,只能选下一个批次的二级高中填报,这导致有些二级高中的分数线比一级高中还高。今后,这种局面将得到改善。

这次高中阶段考试招生制度改革的目标为:

选修课程:一级高中学校音乐、美术课程必须开足开齐3个以上教学模块供学生选择;其他高中学校音乐、美术教学必须开足开齐2个以上教学模块供学生选择。

《方案》规定,昆明将调整一级高(完)中录取批次的志愿,在统招择优志愿和定向择优志愿的基础上,增设参考志愿,按照统招择优志愿——定向择优志愿——参考志愿的顺序录取。未完成的定向生指标配额纳入统招生录取使用,依据调剂指标和参考志愿择优录取,参考志愿录取分数不得低于统招择优生志愿录取分数线。也就是说,考生在一级高(完)中批次又多了一个保底选择。

一是继续实施语文、数学、英语等9门初中学业水平考试科目省级统一组织考试制度。2018年秋季入学的初一新生实行学业水平考试和学生综合素质评价制度。

中等职业学校

政策解读

二是继续推行由设区市统一组织实施高中阶段学校计划编制、考试报名、招生录取,招生管理更加规范有序、监督有力。

公共基础必修课程保证72课时,有条件的学校还应结合实际开设艺术选修课程。

1、怎么录取?普高实行多元化择优录取

三是2021年的全省初中毕业生全面实施新的高中阶段学校考试招生方案,形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式,促进学生全面发展健康成长,维护教育公平。

高中阶段学校

昆明市教育局提出,从2012年的高中阶段学校招生开始,在全面实施初中学生学业水平考试和综合素质评价的基础上,将进一步完善择优统招、定向招生、特长生录取等多种招生录取方式及多元化录取机制,深化高中阶段学校招生制度改革。

四、初中学业水平考试的主要功能是什么?

艺术特色班要科学合理地设置课程和安排课时,培养学生艺术技能,促进学生全面发展。

其中,在普通高中招生方面,各县(市)区普通高中招生计划由各县(市)区教育局和招生学校编制,报市教育局审核、平衡后下达。招生中由于生源变化,学校确需调整招生计划,须报经市教育局批准。普通高中招生根据考生填报志愿,依据升学成绩,参照考查科目和学科能力测试结果,实行多元化择优录取。考查科目和学科能力测试结果等级均达到C级(含C级)以上的学生方可报考普通高中。

初中学业水平考试是根据国家普通初中课程标准和教育考试规定组织实施,衡量学生达到国家规定学习要求的程度,保障义务教育基本教学质量,促进学生全面发展的一项重要考试制度。《实施办法》提出我省初中学业水平考试实行初中毕业、高中招生考试“两考合一”,考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据。“两考合一”政策主要基于义务教育性质特征、初中“减负增效”考虑,教育部教基二〔2016〕4号文件明确要求统一实行“两考合一”。我省从1997年起在我省全面实施,并取得较好成效。

学前教育

细 则

五、初中学业水平考试包括哪些科目?

要遵循幼儿身心发展规律,发挥体育、音乐、美术教育的功能,培育幼儿的早期艺术素质。

■五华、盘龙、官渡、西山4区户口的初中毕业生均可报考4区内普通高中,实行统一录取。

为促进初中学校全面发展素质教育,引导学生认真学习每门课程,打好共同基础,确保义务教育的基本质量。教育部要求初中学业水平考试,应将国家《义务教育课程设置实验方案》所设定的语文、数学、英语、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术以及综合实践活动课程中的信息技术等13门科目均列入考试范围,其中物理、化学、生物另设实验操作考试,并鼓励支持有条件的地方开展英语口语考试探索。综合实践活动纳入初中学生综合素质评价。

艺术测评

■昆明主城区部分普高学校和普高特色班面向郊县(市)区招生。郊县(市)区普高学校招生由各县(市)区招办自行组织录取工作。

为促进初中“减负增效”,在考试命题上,强调减少单纯记忆、机械训练内容,增强与学生生活的联系,考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力,做到题量适度、难易适当,提高命题质量;在考试成绩呈现方式上,提出可以采用分数、等级等多种形式呈现,克服分分计较;在录取计分科目的构成上,根据教育部要求,参照有关省份做法,结合我省实际,确定语文、数学、外语、体育与健康等4个科目考试成绩计入总分;道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目,按原始分折算后计入总分,具体折算方式由各设区市按照“初中课时总量、立德树人目标要求、教学容量、初高中学科课程关联度、文理相对均衡等因素”,利用往年考试数据进行招生录取模拟后确定折算方案。

明年起音乐美术

■3个开发(度假)区、两个园区报考高中(中专)的考生,按考区内考生录取范围填报志愿招生。

六、初中学业水平考试如何组织?

纳入初中学业水平考试

■阳宗镇考生按主城区考生录取范围填报志愿招生。

初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目学业水平考试实行全省统一书面闭卷笔试。

从2016年起,将对昆明市学校学生进行艺术素质测评,测评成绩计入学生综合素质评价手册,作为综合评价学生全面发展状况的内容和学生中高考录取的参考依据;并将音乐、美术课程纳入初中学生学业水平考试,音乐、美术科目各以5分计入高中阶段学校录取总分。

2、名额怎么分?一级完中30%公费学位定向划分

体育与健康考试由各设区市教育局组织实施。

师资配备

《方案》提出,昆明将继续实行优质普通高中学校招生名额分配到初中学校,招收定向择优生的招生办法。主城区一级高(完)中划出公费生招生人数30%的指标定向下达到具体的初中学校,由初中学校推荐报考,优质普通高中学校依据录取条件和升学成绩择优录取。郊县(市)区要结合各地实际,参照主城区做法制定辖区内一级高(完)中招收定向择优生的招生录取政策,招收定向择优生占公费生招生人数的比例不少于30%。

物理、化学、生物3门科目实验操作实行现场操作考试,考试的形式、方法、时长,由设区市教育局根据不同科目的性质特点确定,县教育局制订测试方案,并报设区市教育局核准后组织实施。

小学每6~8个班

细 则

音乐、美术、信息技术3门科目由设区市教育局提出要求,并指导县教育局组织学校具体实施;学校结合学生平时学习表现进行综合评价,确定成绩。

配1名音乐和1名美术教师

■义务教育阶段非划片分配入学的初中学生和到外校借读的学生,不得推荐参加普通高中学校定向择优生的录取。

七、初中学业水平考试卷面分值是多少?

到2020年

■在校三年初中学生的考查科目和学科能力测试结果的等级均达到B级(含B级)以上的学生方能作为定向择优生录取。

省级统考科目卷面满分分值,语文、数学、英语各150分。道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物各100分。体育与健康40分,其他非省统考科目分值由设区市根据不同学科的性质特点具体确定。

中心完小及以上学校:小学每6~8个班、初中每12~14个班、普通高中每10个班配备1名音乐和1名美术教师

■达不到一级高(完)中最低提档分数线的考生,不能作为定向择优生录取。

八、初中学业水平考试时间如何安排?

中等职业学校:按照艺术选修课的课时和门类,配齐配足专职艺术教师;

3、自费生怎么招?普高可在全市范围招自费生

《实施办法》提出,初中学生在校期间,各科学业水平考试只报考1次。各科目考试均安排在相应课程结束后进行,不得提前组织学生参加考试。省级统考科目安排在每年6月中下旬,具体考试时间、时长和科目顺序由省教育考试院另行通知。地方或学校组织的测试科目,安排在4~5月份进行,由设区市教育局统筹确定考试时间和科目顺序。

其他学校:可结合实际,按照以上标准配备专兼职艺术教师,兼职教师只能承担艺术课程教学,并相对稳定,杜绝一校艺术课程多名教师兼任的现象。

公办普通高中招收择校生(自费生)人数控制在教育部等七部委规定的比例范围内执行。在完成公费生录取后按一级高(完)中择校生录取最低控制线、普通高中择校生录取最低控制线,学校可在全市范围内招收择校生。民办普通高中的招生计划纳入招办统一管理,可参加招办统一组织的录取,也可以自主招生,但录取分数不得低于全市普高招生的最低控制线。

各科目分年级考试时间安排如下:

艺术教师岗位招聘进入学校的教师,只能进行艺术课教学,不得兼任其他学科。

提 醒

九、初中学业水平考试成绩如何呈现?

家长热议

■有昆明户籍的初中学生(往届生、转学生、在外地就读学生)若参加昆明普通高中学校招生录取的,均须参加昆明市考试科目考试(除云南省统一抽考科目外),成绩按规定纳入升学成绩统计。同时,应取得考查科目、学科能力测试和综合素质评价相应等级。

《实施办法》提出,各科根据原始成绩,划定五个等级,由高到低位次分别为A、B、C、D、E。原则上每个学科等级人数所占比例依次为:A等级15%、B等级30%、C等级35%,D、E等级共20%;A、B、C、D等级为合格,E等级为不合格且比例不超过5%。

有人担忧孩子负担更重 有人认为利大于弊

4、有什么优待?中考照顾加分政策继续实行

初中学业水平考试成绩是学生初中毕业资格认定和升学的重要依据,考试科目均达到D及以上等级是学生毕业的必要条件。学生毕业当年未能达到要求的,可在离校2年内申请补考相应科目,补考通过的认定为D等级,且仅用于毕业资格认定。

“本来考试科目已够多的了,现在音乐和美术也要计入中考总分,孩子又要因此多补两门课!”吴先生的儿子是昆明一所热点中学的初一学生,看到《意见》,他担心孩子的负担会增加。

继续实行普通高中体育传统特色项目(网点)学校面向全市招收体育特长生的办法,体育特长生招生纳入一级高(完)中定向生招生指标范围。由昆明市文体局、市教育局和相关学校共同对所有报考体育网点生的考生进行体育综合测试,确定各学校分项目选拔名单。根据考生所填报的志愿和升学成绩,结合体育竞赛成绩,依据录取条件和升学成绩择优录取。对参加省、市级及以上正式体育竞赛获得名次或获得二级以上运动员证书的考生,根据获奖等次不同享受相应的降分录取照顾。具体实施办法另文公布。

十、在高中阶段学校招生录取中如何使用初中学业水平考试成绩?

很多家长担心会加重孩子课业负担,但也有部分家长觉得可以理解,认为音乐、美术计入高中阶段学校录取总分有助孩子全面发展。市民宋女士就说:“家长会因此注重培养孩子的艺术素质。虽要计入中考成绩,但音乐、美术各占5分,分值并不大,对孩子而言利大于弊。”

其 他

初中学业水平考试成绩是高中阶段学校招生录取的基本依据,原则上采取考试分数与相应等级相结合的方式进行。

官方声音

■记者还获悉,昆明还将继续实行报考高中阶段学校加分照顾政策,相关照顾加分项目和标准将另行通知。

考试分数使用:语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物和体育与健康10门科目的考试成绩按原始分数、折算分数相结合方式计中招录取入总分。中招录取总分为800分,其中:语文、数学、英语各150分,均按卷面原始分数计入中招录取总分;体育与健康满分40分;道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6科满分310分,各科均以卷面分数科学合理折算后计入中招录取总分,具体折算方案由各设区市确定。

合格就给满分 不会耗费学生太多精力

5、有什么不同?昆明增加“学科能力测试”

考试等级使用:中招录取计分科目及未计入中招录取总分的市级统考科目,要设定等级底线要求;对未计入中招录取总分的市级统考科目,探索实行等级奖励分政策,防止群体性偏科,确保国家课程实施质量。

据了解,省教育厅去年10月发布的《云南省初中学生学业水平考试方案(试行)》,就已将音乐、美术两个科目的成绩计入高中录取总分。

和全省政策有所不同,昆明初中学生学业水平考试形式分为考试、考查和学科能力测试3种,多出了一项“学科能力测试”。其中,考试科目为语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)。其中,艺术(或音乐、美术)为学校考试科目,其他均为全市统一考试科目。

十一、学生跨省转学时学业水平考试成绩如何认定?

省教育厅相关负责人此前也表示,是否增加了学生的学业负担,应辩证看待,一方面学生学习音乐和美术课需要适当的时间和精力,可理解为负担;另一方面,音乐和美术学科作为统一考试科目,并不要求学生在知识与技能上有较高的素养,重在检查学生学习的情感态度和价值观,合格就给满分,不会耗费太多时间和精力。

考查科目为综合实践活动(研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动及技术教育)、地方课程、校本课程,由县(市)区教育局组织实施。

从外省转入我省的学生,须补充参加我省各科初中学业水平考试方可认定成绩,用于学生毕业升学;其综合素质评价信息由转入学校审核认定后,存入学生综合素质评价档案袋。从我省转出外省的考生,按外省有关规定执行。

实 施

十二、为什么要实施初中学生综合素质评价?

■学科能力测试为物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、英语口试,由昆明市教科院负责组织物理、化学、生物实验操作和英语口试的命题,县(市)区教育局负责组织协调,学校自行组织实施。

实施初中学生综合素质评价是落实党的教育方针的要求,是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论的重要举措,对发展素质教育具有重要意义。综合素质评价按照党的教育方针,从五个维度对学生进行成长评价,强调对每个学生在初中阶段的发展历程进行全面的写实记录。此次改革将学生综合素质评价情况列为高中阶段学校考试招生录取的重要参考或依据之一。实施综合素质评价制度,重在促进初中学校落实立德树人根本任务,全面发展素质教育,深化教育教学改革,丰富校园生活,转变人才培养模式,扭转以考试成绩和分数单一评价学生的状况,引导学生认识自我、学会自我管理、规划人生、激发潜能,培养社会参与意识和能力的发展。同时也为教育行政部门、社会各界整体评价、监督学校办学提供新的载体。

6、中职怎么招?分为考试入学和注册入学

十三、这次改革对初中学生综合素质评价有什么新的要求?如何保证客观真实?评价结果如何使用?

昆明中等职业学校招生实行两种录取方式,一是考试入学:参加初中学生学业水平考试并填报志愿,由省、市两级招生部门和考生报名学校按有关规定录取;二是注册入学:社会人员凭初中毕业证书向当地招生办公室或学校报名,统一进入全市学生信息录入系统。

2006年我省就初步建立了初中学生综合素质评价制度,经过多年实践,这次改革又进行了完善。一是在评价内容上,要求细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求,努力把党的教育方针落实落细。二是在评价重点上,强调反映学生的全面发展情况和个性特长,注重考查学生日常行为规范养成和突出表现,充分体现义务教育阶段学生的特点。三是在评价程序上,强调要做好写实记录、遴选典型事实材料,并经公示、审核、建档等规定程序,做到管理严谨,结果真实。四是在结果使用上,综合素质评价将和初中学业水平考试一起,成为高中阶段学校考试招生录取的重要参考或依据之一。在严格评价程序的同时,还特别强调要建立责任追究制度,加强对综合素质评价的监督检查,严肃查处违规违纪行为,保障客观真实。

注 意

十四、这次改革对优质高中定向生政策有何调整?

■凭高中毕业证入学的学生,录取学校直接从“非报名考生管理”进入系统录取注册。

《实施办法》提出,继续实行优质普通高中招生总计划按不低于50%的比例定向分配至各初中学校的做法,定向招生名额向农村初中和无选择生源的城区初中倾斜,确保农村初中和无选择生源的城区初中至少有一定比例学生被优质普通高中录取,促进初中学校均衡提升。

公平保障

十五、这次改革对考试招生加分是如何规范和完善的?

对违纪舞弊者将问责

《实施办法》提出,根据国家统一部署,大幅减少、严格控制中招录取加分项目,逐步将加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价。2020年起,中招录取全面取消体育、艺术、科技创新等特长生加分项目,目前已取消的不得恢复,相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。省教育厅将统一清理规范加分项目、分值,取消不合理加分项目,具体另文通知。

昆明将继续采取一系列措施,保障中考招生公平、公正。其中,将严肃查处弄虚作假、玩忽职守、违纪舞弊事件,对发生此类事件的学校要通报批评,对学校领导、教师和有关人员要按有关规定予以问责,3年内不得晋级、晋职和参加评优、评模,并给予相应的处分;情节特别严重的,按有关规定撤销职务或开除公职,直至追究法律责任。

十六、这次改革对普通高中自主招生有哪些新的要求?

此外,将建立公示制度。初中学生综合素质评价的内容、方法、程序,高中阶段学校招生录取办法等,要提前向社会公示。高中阶段学校招生录取结果要按择优统招、定向招生、特长生录取等进行分类公示,接受社会监督。参与命题、审题、阅卷、综合素质评价、招生录取的有关人员,还要签订诚信协议并建立诚信档案。

本次改革,将普通高中自主招生与高中特色发展有机衔接,避免“掐尖”,着力满足不同潜质学生个性发展需要,并实行招生学校资格审批制度,加强过程管理。要求设区市教育局根据高中多样化发展规划目标,加强区域统筹,合理确定本地区高中自主招生时间,严格规范自主招生办法和程序,严格审批学校自主招生方案。严禁单纯以学业成绩作为唯一录取依据。各设区市每年自主招生比例须控制在本地区普通高中招生计划总数的5%左右。经设区市教育局批准的学校,自主招生比例控制在该校总招生计划的10%以内;经设区市及以上教育行政部门确认的示范性高中建设学校、高中课程改革基地校、高中多样化发展改革实验校,可适当放宽至15%左右。自主招生一般安排在中考后进行。

新闻延伸

十七、这次改革对加强普通高中考试招生管理怎么规定的?

开卷考让思品课变味

近年来,各地重视规范普通高中招生行为,取得了较好成效。本次改革主要根据教育部要求,针对部分地方和学校招生过程中存在的困难问题,进行制度重建,堵塞漏洞。《实施意见》提出,一是统一考试报名与招生过程。要求设区市统一建设中考报名和招生录取管理平台,全程监管,避免“体外招生”。二是强化招生计划管理。逐县、逐校一次性编制、公布招生计划。已连续三年无实际招生或连续三年每年实际招生不足100人的高中学校,要适时停止安排招生计划,主动适应选课走班需要。三是规范招生范围。跨设区市招生的,公办、民办一视同仁,招生计划和过程由设区市相互协商、共同管理。四是规范自主招生管理。五是录取结果与学籍系统对接。设区市实行电子化统一录取,录取结果作为学籍接续高中的前置条件,未经核定不予接续。

以往,尽管思品科目在昆明中考中占到100分,比重较大,但在学生平时的学习中,并没有受到与其他科目同等的重视。因为开卷考,已令它逐渐变味。昆明市教育局相关部门负责人此前介绍,近年来思品科目一直是开卷考,所以“一些学生靠临时抱佛脚,并未真正掌握一些政治原理,考试完全是抄书抄出来的”。昆明某重点中学政治教师认为,将思品科目纳入闭卷考试范围,是一种理性的回归。(刘超)

十八、如何加强高中阶段学校考试招生工作的监督和管理?

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《实施意见》提出,各级教育行政部门要严格实行“阳光招生”,主动及时向社会公布学校招生资格、招生计划、招生专业和录取结果等。要加强招生信息监管,杜绝虚假招生宣传、欺骗误导学生的行为。严肃查处违规招收借读生、择校生等行为;招生结束后,学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生;严禁以改革为名乱收费,坚决纠正公办学校变相以民办学校名义招生、收费及举办“校中校”等违规行为,防止公办学校优质办学资源异化和流失;严禁学校、教师干预或代替学生填报志愿;严禁违规跨区域和擅自提前招生,防止恶性竞争,维护正常的教育教学和招生秩序;严禁在中职学校招生中搞区域间、学校间生源封锁和地方保护;严禁初中学校或教师在招生过程中向中职学校索要、收受任何名义的“经费”或实物,严禁虚假宣传欺骗误导学生的行为;未经教育行政主管部门同意,中职学校不得以任何名义设立异地分校、教学点。

十九、初中学校如何实施课程和教学管理改革,适应中考中招改革新变化?

新的高中阶段学校考试招生制度,对初中教育教学和学生管理等提出了新的更高要求,为适应中考带来的变化,各地要全面推进教育教学改革。一是要严格落实义务教育课程方案,严格执行校历,合理安排教学进度,开齐开足国家规定的各门课程。特别要开齐开足体育与健康、音乐、美术和综合实践活动等课程,严格落实物理、化学和生物实验操作要求。二是要深化教育教学改革,转变人才培养观念,创新人才培养模式和教学方法,提升教书育人水平,切实实施素质教育,提高教育教学质量,力争让每个孩子不掉队,减轻学生过重的课业负担和学习压力,确保学生健康快乐成长。三是加强教学条件保障。加强初中学校校长和教师队伍的培养和培训,在设施设备、师资配备等方面要积极创造条件,满足新的教学需要。

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